MÉMOIRES DE L'ESCLAVAGE ET DE LA TRAITE DES ESCLAVES DANS L'ATLANTIQUE SUD : ENJEUX DE LA PATRIMONIALISATION AU BRÉSIL ET AU BÉNIN, Tome 2
(Voir Tome 1 pour résumé)
Groupe interuniversitaire d’études et de recherches sur les sociétés africaines
(Voir Tome 1 pour résumé)
Cette thèse examine la construction des mémoires de l'esclavage dans l'espace atlantique partagé par le Brésil et la République du Bénin. En examinant les échanges réciproques entre le Bénin et Bahia et en considérant l'Océan atlantique comme un espace partagé, la thèse examine comment le rapport à ce passé commun de la traite atlantique des esclaves se construit et se renouvelle aujourd'hui.
La présente thèse analyse un total de 1 413 résumés de recherches réalisées dans diverses disciplines et publiées entre 1993 et 2005. Les travaux analysés ont en commun d'avoir été signées ou cosignées par un auteur ayant une adresse postale au Cameroun et d'être dédiées aux paysans - agriculteurs, éleveurs ou pêcheurs traditionnels - à leurs pratiques, à leurs conditions d'existence ou à leur milieu de vie.
Globalement, les courants migratoires des étudiants étrangers existent depuis longtemps et cette mobilité a augmenté de façon fulgurante depuis le milieu du vingtième siècle. Aujourd'hui, les pays en développement envoient leurs ressortissants en quête de nouvelles connaissances en même temps que les universités canadiennes attirent un grand nombre d'étudiants étrangers.
Le propos de la présente dissertation doctorale est d'illustrer la complexité des Organisations Non Gouvernementales de Développement (ONGD) au Congo-Kinshasa à partir de la confrontation de leurs pratiques et de leurs discours. Les paradoxes dégagés de ce rapprochement semblent vouloir remettre en cause la pertinence des ONGD en tant que partenaires de développement dans l'amélioration du bien être des populations qu'elles encadrent.
Le présent travail tente de mettre en évidences certains paramètres en jeu dans une démarche d'initiation traditionnelle africaine, et de voir comment ceux-ci peuvent, à certaines conditions, contribuer à une démarche d'initiation et d'éducation chrétiennes. Considérée comme un frein à la propagation de l'évangile, l'initiation traditionnelle (le joro en langue lobi) n'a jamais fait l'objet d'une étude dans les milieux protestants évangéliques.
La présente étude s'inscrit dans la perspective de la sociologie économique et de l'interactionnisme de type weberien qui défend l'importance dela prise en compte des contextes socio-historiques qui résultent des rapports dynamiques que les acteurs centraux ont avec les projets de développement. Ce travail a pour but d'évaluer les impacts socio-économiques des micro-projets dans la vie des populations au Togo et d'analyser les facteurs sociaux quicontribuent à leur succès total, partiel ou à leur non succès.
Le Canada et le Cameroun ont en commun d'avoir été, dans le passé, des colonies britanniques et françaises, mais n'ont pas conservé les mêmes liens avec leurs anciennes métropoles. Nous percevons cette différence, entre autres, dans le développement de l'institution littéraire de chaque pays. Voisin des États-Unis et éloigné de l'Europe, le Canada occupe de plus en plus, au fil des générations d'agents littéraires, un rôle majeur dans l'expansion de la littérature dite périphérique.
Réalisée grâce au projet « Appui à la lutte contre le SIDA en Afrique de l'Ouest », cette enquête sur la surveillance de seconde génération avait pour but d'étudier de façon intégrée la prévalence des infections sexuellement transmissibles (IST) et du virus de l'immunodéfïcience humaine (VIH) et les comportements sexuels et de santé des groupes des travailleuses du sexe (TS) et de leurs partenaires sexuels masculins (PSM) au Sénégal.