CORRESPONDANCE EDUCATION-EMPLOI : LE NIVEAU DE FORMATION REÇUE ET LE NIVEAU D'EMPLOI EXERCÉ PAR LES ÉTUDIANTS AFRICAINS DANS LEURS PAYS D'ORIGINE

Ce mémoire qui relève du domaine de l’économie de l’éducation s’inscrit dans le thème général de l’éducation et l’emploi. Il traite de la correspondance éducation-emploi des étudiants africains dans leurs pays d’origine. De nature exploratoire, l’analyse porte principalement sur trois points : la description du profil des étudiants ayant participé à l’enquête, la relation entre antécédents scolaires des étudiants et les occupations qu’ils exerçaient avant leur séjour canadien, enfin, l’exploration de l’influence de certaines de leurs caractéristiques sur cette relation.